@MASTERSTHESIS{ 2013:1527856970,
 	title = {Maturidade em gerenciamento de projetos e seus fatores contribuintes: um estudo de caso com professores de pós graduação Lato Sensu no Rio de Janeiro},
 	year = {2013},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/208",
 	abstract = "Um ambiente empresarial cada vez mais complexo, resultado de profundas mudanças no cenário social, econômico e político, constitui-se em desafio constante para as organizações. Neste cenário, projetos, cada vez mais críticos, envolvendo tecnologias complexas, muitas deles, com inúmeras equipes, por vezes geograficamente dispersas e com diferenças culturais acentuadas, necessitam de uma gestão efetiva para o alcance do sucesso. É neste cenário que surge a questão da maturidade em gerenciamento de projetos, demandando estruturas, processos, técnicas, ferramentas, metodologias, entre tantos aspectos. Do ponto de vista da avaliação dos níveis de maturidade, vários estudos já foram conduzidos e a literatura é relativamente rica, no tocante à proposição e análise de modelos de avaliação da maturidade em gerenciamento de projetos. Entretanto, aprofundar a análise da questão, buscando determinar os seus fatores contribuintes, constitui-se em boa oportunidade, seja do ponto de vista acadêmico, seja do ponto de vista aplicado às situações reais. Neste sentido, este trabalho busca identificar quais são os fatores a serem considerados pelas organizações que buscam elevar seus níveis de maturidade em gerenciamento de projetos. Explora, de modo particular, a perspectiva dos docentes dos programas de pós-graduação em Gerenciamento de Projetos, do Rio de Janeiro, profissionais envolvidos com a formação de recursos mais qualificados e que convivem, cotidianamente, com os anseios e as expectativas dos discentes. Com uma perspectiva diferenciada, em termos metodológicos, dos demais trabalhos publicados até aqui, explorando a análise qualitativa dos dados das entrevistas, pretende-se contribuir um pouco mais para o melhor entendimento desta questão, aprofundando, por meio da técnica de análise de conteúdo das entrevistas realizadas, as questões-chave que podem obstaculizar ou alavancar a elevação níveis de maturidade em projetos pretendida por várias organizações e, por consequência, melhorando a taxa de sucesso dos projetos.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduacão em Administração},
 	note = {Unigranrio::Administração}
}