@MASTERSTHESIS{ 2013:495969992,
 	title = {Conquistas socioculturais dos povos indígenas brasileiros: uma luta histórica},
 	year = {2013},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/233",
 	abstract = "Na sociedade brasileira, os indígenas vêm, historicamente, fortalecendo-se, principalmente a partir das conquistas constitucionais de 1988. Elas são provenientes da luta dos povos indígenas e da força das organizações em prol da continuidade dos valores e das tradições culturais dos indígenas. No entanto, percebe-se que, ainda hoje, a maioria da população brasileira, em especial os educadores, possui uma visão estereotipada do indígena, como exótico e selvagem, imagem construída pelos colonizadores europeus desde o início da colonização brasileira. Almejando romper com essa concepção estereotipada, o indígena, neste trabalho, é concebido como um cidadão que conquistou o direito de manter seus próprios modos de vida, suas culturas e seus valores. Tendo em vista tal cenário, o presente trabalho objetiva discutir a conquista da autonomia sociocultural dos povos indígenas na sociedade dos não indígenas, especificamente a partir da inserção da educação escolar indígena no sistema nacional de educação e da difusão das culturas autóctones por meio, entre outros, da literatura escrita dos povos indígenas. As bases bibliográficas deste trabalho encontram respaldo em documentos oficiais da esfera federal sobre o indígena e nos estudos: sobre políticas indigenistas brasileiras apresentados por Gomes (2012), Munduruku (2012), Freire (2006) e Luciano (2006); sobre educação indígena e educação escolar indígena foram destacados Kaingang (2004), Munduruku (2010) e Yamã (2007); e sobre a representação literária do indígena optamos por textos de Alencar (1991), Andrade (1978), Gonçalves (1997), Moura (1986), Tabajara (1986), Tiago (1986) e Graúna (1986).",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas},
 	note = {Unigranrio::Letras e Ciências Humanas}
}