@MASTERSTHESIS{ 2015:1307997800,
 	title = {Percepção do licenciando em Química sobre a contribuição do Laboratório Virtual de Química, Vitual Lab, para o ensino-aprendizagem das reações químicas inorgânicas no ensino médio},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/259",
 	abstract = "Este estudo é baseado em uma pesquisa qualitativa que busca investigar a percepção dos alunos de licenciatura em Química, acerca da contribuição do simulador de experimentos, laboratório virtual da Pearson, Virtual Lab de Química, como recurso de aprendizagem do tema reações químicas inorgânicas no ensino médio. O referencial teórico baseou-se na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel. Essa teoria leva em conta a história do sujeito e ressalta o papel dos docentes na proposição de situações que favoreçam a aprendizagem. A hipótese que norteou esta pesquisa é que os laboratórios virtuais são ferramentas utilizadas pelo professor que beneficiam o ensino e aprendizagem da química. Os participantes do estudo foram quatorze alunos do último período de licenciatura em Química da UNIGRANRIO. Utilizou-se a metodologia de pesquisa-ação, onde foi desenvolvida uma oficina de treinamento no programa Virtual Lab de Química. Como instrumento de coleta de dados, inicialmente foi aplicado um questionário, com objetivo de identificar os sujeitos da pesquisa e levantar seus conhecimentos nas TIC e nos recursos virtuais de aprendizagem. Durante todo o processo foi realizada a observação participante e encerrando foi formado um grupo focal para avaliar a percepção dos sujeitos no uso do laboratório virtual. Como produto, os participantes construíram sequências didáticas, utilizando o Virtual Lab de química como recurso instrucional. De acordo com os resultados desta pesquisa, o grupo de licenciados em química percebe a necessidade da proposição de metodologias ativas de ensino e consideram que os laboratórios virtuais podem ser uma ferramenta eficiente para este fim.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}