@MASTERSTHESIS{ 2015:1349453345,
 	title = {A abordagem da educação financeira nas escolas: uma proposta didática para educação de jovens e adultos nos anos finais do ensino fundamental},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/271",
 	abstract = "O produto educacional apresentado a seguir é resultado do estudo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências na Educação Básica da Universidade do Grande Rio – UNIGRANRIO, vinculado à linha de pesquisa Ensino das Ciências, relações sociais e a cidadania, aprovado pelo Comitê de ética em Pesquisa da UNIGRANRIO sob CAAE de nº 24710013.0.0000.5283. Teoricamente se coaduna com os estudos de Oliveira (2009), como pesquisadora da Educação de Jovens e Adultos (EJA), e de Fonseca (2008), como pesquisadora de Educação Matemática na EJA. O produto consiste numa sequência de atividades, direcionada à Educação Financeira, desenvolvida como alternativa de promover uma aprendizagem voltada para as questões da realidade do educando e com o propósito de minimizar algumas lacunas recorrentes no histórico escolar de alunos jovens e adultos. As atividades foram desenvolvidas com intuito de promover um diálogo interdisciplinar, tendo o ensino da Matemática e a Educação Financeira como principais elementos motivadores. Os encontros para aplicação do produto educacional aconteceram na turma da etapa V do Ensino Fundamental da EJA de uma escola municipal de Duque de Caxias (que corresponde aos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental).O produto educacional possibilitou um trabalho dialógico interdisciplinar, com uma abordagem que só recentemente começamos a encontrar nos livros didáticos que chegam às escolas, focado nas necessidades dos indivíduos que pertencem a esta modalidade, sem adaptações de outra realidade, priorizando situações desafiadoras pinçadas da vida real. As leituras e análises dos encontros refletem a relevância da pesquisa para a modalidade e encorajam as pesquisadoras a disponibilizarem este material em repositório nacional de objetos de aprendizagem.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}