@MASTERSTHESIS{ 2016:1905800578,
 	title = {Exploração didática do noticiário publicado em jornais nas aulas de química},
 	year = {2016},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/277",
 	abstract = "O presente trabalho visa contribuir para o aperfeiçoamento do ensino de Química no Ensino Médio, verificando até que ponto a leitura de textos extraídos de jornais pode contribuir para a motivação do aprendizado de Química, se incentiva o hábito da leitura e melhora a compreensão dos conceitos químicos. É importante ressaltar que sejam desenvolvidas novas estratégias pedagógicas para serem aplicadas em sala de aula como forma de dinamizar o trabalho do professor, mas o uso do jornal se justifica por ser de baixo custo, fácil acesso e um material atualizado. A pesquisa foi aplicada em turmas de 2ª série do Ensino Médio, de uma escola pública, situada no município de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. A aplicação deste recurso didático deu-se por intermédio de duas oficinas de leitura e serviu de apoio ao ensino de funções inorgânicas. As oficinas de leitura foram realizadas com textos previamente selecionados de jornais de grande circulação e credibilidade. Os temas tinham foco no movimento da Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e na contextualização de conteúdos químicos. Embora a maioria dos alunos não tinham o hábito de ler jornal, os resultados desta pesquisa indicaram que os sujeitos da pesquisa gostaram das oficinas de leitura e se mostraram motivados com essa estratégia didática. Verificou-se que, enquanto participavam das oficinas, havia troca de informações entre os alunos, tornando o ambiente propício para aquisição de conhecimento. Enfim, o emprego de textos de jornais selecionados em sala de aula mostrou-se uma ferramenta útil para aprimorar o ensino de Química. Atrelado à pesquisa, foi desenvolvido um produto destinado aos professores do Ensino Médio. Trata-se de uma sequência didática que apresenta o uso de textos jornalísticos como um instrumento para auxiliar os docentes no ensino de Química.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}