@MASTERSTHESIS{ 2013:799952830,
 	title = {O samba no Rio de Janeiro: elementos socializadores dos grupos étnicos nos quintais de Madureira e Oswaldo Cruz},
 	year = {2013},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/281",
 	abstract = "A presente dissertação busca compreender as origens da cultura do samba carioca a partir da
 contribuição dos negros que chegaram à cidade, vindos de diferentes nações africanas, que ao
 se socializarem com negros nascidos no Rio de Janeiro e posteriormente com os negros
 oriundos da Bahia, produziram modelos de entretenimento e de fé, onde a comida, o batuque,
 as relações sociais e os modelos de moradia foram a base para a formação da cultura do
 samba carioca.As relações étnico-raciais que esses grupos estabeleceram ao longo de décadas
 nos espaços que compreendem o trabalho, os cortiços e o carnaval nos forneceram uma
 compreensão acerca do legado que os negros implantaram nesta geografia. Essa herança nos
 remeteu a um período histórico na cidade do Rio de Janeiro ao qual o negro foi classificado e
 denominado com inúmeras alcunhas e tratado com desprezo em virtude da tez da pele e do
 seu jeito de ser e conduzir o seu cotidiano. Tais classificações mesmo após o término da
 escravidão e no período que compreendeu a Primeira República se fizeram presentes na vida
 5
 de negros e mestiços na cidade do rio de Janeiro.Com base em um histórico que perpassa as
 últimas décadas do século XIX chegando até a atualidade, buscaremos apresentar nesta
 dissertação como as contribuição dos negros e suas relações com diferente grupos étnicos
 contribuíram para a formação da Escolas de Samba Portela e Império Serrano, a partir de
 encontros festivos nos quintais de Madureira de Oswaldo Cruz. Ao buscarmos compreender
 os processos de socialização através das rodas de samba, dos festejos e encontros religiosos
 no subúrbio, contaremos com literaturas e com as narrativas dos sambistas dos bairros de
 Madureira e Oswaldo Cruz. Estes nos apresentarão os festejos de seus quintais, dos quintais
 de amigos, no trem e na rua. Assim sendo, buscamos nesta pesquisa oferecer uma
 contribuição no contexto da implementação da lei 10639/03 que institui o ensino de historia
 da África e da cultura afro brasileira nas redes de ensino básico.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas},
 	note = {Unigranrio::Letras e Ciências Humanas}
}