@MASTERSTHESIS{ 2017:1363104931,
 	title = {O uso do Geogebra 3D e a aprendizagem significativa da geometria espacial no ensino médio},
 	year = {2017},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/298",
 	abstract = "O presente trabalho retrata uma pesquisa realizada com estudantes da terceira série do ensino médio regular da rede estadual do Rio de Janeiro. O estudo admite, por base, a inserção do software GeoGebra 3D como recurso tecnológico a ser utilizado pelos alunos, onde se investiga sua contribuição para a Aprendizagem Significativa quanto aos conceitos da Geometria Espacial. O objetivo principal é buscar estratégias que potencializem o ensino de Geometria Espacial envolvendo os conceitos de prismas, pirâmides, cones, cilindros e esfera. apresentamos como objetivo específico a construção do produto educacional com a intenção de contribuir para o ensino de matemática na educação básica A metodologia está classificada como qualitativa de caráter exploratório. Observamos através dos procedimentos que é imprescindível a procura por atividades que despertem no aluno o desejo de adquirir conhecimentos geométricos, compreender significativamente tais conceitos e utilizá-los corretamente, o que requereu participação ativa dos estudantes, onde os mesmos protagonizam a ação pedagógica.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}