@MASTERSTHESIS{ 2017:1960367818,
 	title = {Ladrilhamento no plano com uso de software Geogebra},
 	year = {2017},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/301",
 	abstract = "O presente trabalho é definido a partir de uma investigação sobre a aprendizagem de conceitos geométricos por meio do trabalho com o tema ladrilhamento no plano e uso do software GeoGebra no celular, com o intuito de entender melhor como o aluno da Educação Básica está aprendendo tais conceitos, cuja compreensão pode estar relacionada ao modo de trabalho do professor de Matemática. Tendo em vista esse argumento, pretendemos responder à seguinte pergunta: “Como favorecer o ensino de Geometria utilizando dispositivos touchscreen?” Aqui tratamos de considerações sobre a ideia de ladrilhamento no plano e apresentamos opções para que o trabalho do professor seja acrescido de estratégias e ferramentas que objetivem o efetivo ensino da Matemática. Como referencial teórico utilizado para o desenvolvimento do estudo, citamos obras sobre uso da tecnologia em sala de aula e, como metodologia de pesquisa, a escolha foi pela Engenharia Didática. Os sujeitos de pesquisa foram quarenta alunos do oitavo ano de uma escola pública do município de Duque de Caxias. Nesse processo, o uso da tecnologia pode oferecer uma importante contribuição, pois se constatou que o trabalho com esse enfoque é rico na abordagem de conceitos matemáticos e atividades que contribuem para que ocorra a formação de um sujeito historicamente situado, firmando, assim, o comprometimento com a aprendizagem do educando. Finalizamos esta pesquisa com a elaboração de um Produto Educacional, um GeoGebra Book, o qual contém vídeos produzidos para o desenvolvimento das atividades da pesquisa, a serem utilizados por qualquer interessado.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}