@MASTERSTHESIS{ 2013:1589623591,
 	title = {Algumas representações sociais sobre interdisciplinaridade para professores do CIEP 098},
 	year = {2013},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/306",
 	abstract = "Esta dissertação propõe aprofundar os estudos acerca das representações sociais
 sobre interdisciplinaridade para professores da escola pública, sob a matriz teórica
 de Sége Moscovici. Enquanto fenômeno educativo, a interdisciplinaridade ainda se
 faz conflituosa na sala de aula. Recorremos, então, à pesquisa de abordagem
 qualitativa com base nas Dimensões Novikoff. Inicialmente foram realizadas
 pesquisas para delinear o Estado do Conhecimento, seguindo para a pesquisa de
 campo junto aos professores da Escola Estadual Hilda do Carmo Siqueira - CIEP
 098, no município de Duque de Caxias, no estado do Rio de Janeiro. A coleta de
 dados foi mediante a realização de uma técnica projetiva com evocação livre de
 palavras, pautado em Jorge Visca. Para sustentar o presente estudo buscou-se as
 considerações sobre o esvaziamento da função do professor articulando a formação
 continuada de professores e o papel da interdisciplinaridade com apoio teórico
 sustentados na filosofia e na educação. O estudo nos permitiu discutir a
 interdisciplinaridade como um conceito polissêmico e uma representação social que
 está se configurando no esforço de união, mas sem provocar a atitude. Há a junção
 de disciplinas, mas não uma mudança de atitude.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas},
 	note = {Unigranrio::Letras e Ciências Humanas}
}