@MASTERSTHESIS{ 2011:1584401034,
 	title = {O ensino interdisciplinar entre física e matemática: uma nova estratégia para minimizar o problema da falta dos conhecimentos matemáticos no desenvolvimento do estudo da física},
 	year = {2011},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/26",
 	abstract = "O presente trabalho descreve uma aplicação de um método 
 
 interdisciplinar entre Matemática e Física, com o objetivo de suprir a falta de base 
 
 em alguns conteúdos matemáticos no aprendizado de Física. Esta nova metodologia 
 
 consiste em revisar todo o conteúdo matemático necessário para um bom 
 
 desenvolvimento e aprendizado em Física, para isso foi formulado um material que 
 
 alia os conteúdos a serem ensinados em Física com os conteúdos necessários a 
 
 esse estudo. Esta metodologia assim como o material foi aplicada em uma escola 
 
 estadual do município do Rio de Janeiro em uma turma do primeiro ano do Ensino 
 
 Médio, dando ênfase à parte de dilatação linear dos sólidos, buscando descobrir 
 
 qual a influência que um bom embasamento matemático pode ter no aprendizado da 
 
 disciplina de Física.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}