@MASTERSTHESIS{ 2018:811124284,
 	title = {A Webquest como recurso educacional para o ensino do tema biotecnologia},
 	year = {2018},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/352",
 	abstract = "A presente pesquisa teve como objetivos construir, aplicar e validar o produto educacional elaborado com o propósito de contribuir para o ensino do tema Biotecnologia apresentado como proposta curricular da disciplina de Biologia. Trata-se de um conjunto de WebQuests, que se apresenta como um recurso educacional para a utilização das tecnologias digitais no ensino. A metodologia desta pesquisa foi de natureza qualitativa/quantitativa e fundamentou-se em uma pesquisa-ação. Nosso estudo foi alicerçado em pesquisas realizadas sobre o uso de Tecnologias no Ensino de Ciências, especialmente, com a aplicação da ferramenta educacional WebQuest. Participaram dessa pesquisa, duzentos e vinte e quatro alunos de seis turmas do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola estadual, na cidade de Queimados, no Rio de Janeiro. Sendo a WebQuest uma ferramenta tecnológica que permite a exploração de recursos da web, traz a possibilidade de uma pesquisa orientada, interagindo na construção de novos conceitos a partir de um cenário virtual. A coleta de dados foi realizada por intermédio dos questionários Pré e Pós-testes e da análise da aplicação das WebQuests, a fim de perceber se a utilização do recurso educacional de fato, pode contribuir para a construção de conceitos dos estudantes no ensino do tema Biotecnologia. Os resultados demonstraram que a WebQuest contribuiu para o desenvolvimento de competências com vista à motivação para a aprendizagem. A análise de dados mostrou que houve melhoria de resultados relativos aos conhecimentos biotecnológicos dos estudantes após a intervenção pedagógica.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências},
 	note = {Unigranrio::Ensino das Ciências}
}