@MASTERSTHESIS{ 2019:358826979,
 	title = {Comissão Própria de Avaliação em IES: um estudo de caso sobre a CPA da UNIGRANRIO},
 	year = {2019},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/378",
 	abstract = "A lei do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES propiciou uma sistematização da avaliação educacional no país e promoveu consideráveis mudanças na educação superior brasileira, sobretudo, através do artigo 11 da Lei nº 10.861/2004 que instituiu as Comissões Próprias de Avaliação, com intuito de conduzir os processos avaliativos internos e prestar informações e auxílio às avaliações externas. Neste sentido, o presente estudo tem por objetivo analisar a importância e atuação da Comissão Própria de Avaliação da Universidade do Grande Rio “Professor José de Souza Herdy” – UNIGRANRIO, além de averiguar suas contribuições para a melhoria dos serviços educacionais prestados. A autoavaliação é essencial para adquirir o autoconhecimento e a partir destas análises, contribuir com políticas institucionais de melhoria acadêmica, de infraestrutura, pedagógica, relacional e até mesmo mercadológica. Neste sentido, este trabalho se baseou no Estudo de Caso de natureza única, pois o olhar da pesquisa foi direcionado a uma comissão de avaliação que apresenta características próprias e legítima forma de atuação autônoma. Seguindo a metodologia, foram realizadas entrevistas semiestruturadas que possibilitaram entender e analisar a história da CPA, sua pertinência e contribuições para a universidade. Os resultados apontaram a eficiência do trabalho da CPA e das conquistas de uma cultura avaliativa, como também indicaram a necessidade de buscar mecanismos que possibilitem uma melhor visibilidade por parte da comissão, além de arraigar a cultura avaliativa ao corpo de funcionários da IES.",
 	publisher = {Universidade do Grande Rio},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Letras e Ciências Humanas},
 	note = {Unigranrio::Letras e Ciências Humanas}
}